校園焦點

本校於114年12月26日(星期五)假高雄市立美術館演講廳舉辦「113年度校園美感環境再造績優學校及績優設計師頒獎典禮」，由教育部林伯樵主任秘書與本校郭伯臣校長共同主持。由林主任秘書為5所績優學校及3位績優設計師頒發教育部獎狀；同時為感謝113年度獲選補助學校的校長及師生長期投入，特別由本校郭校長頒發感謝狀，予以肯定與鼓勵。

林主任秘書對於今年獲獎學校的成果給予肯定，經由本校校園美感環境再造輔導團隊以及設計團隊共同合作下，協助學校環境問題診斷，結合師生與社區民眾的共同經驗，將校園轉化為師生集體參與的平台，創造出檢視自身校園美學特質的機會。發現校園空間活化的目的並非機能與使用，而是去促進「發現的能力」及提供「教育的機會」。

郭校長表示：校園美感環境再造計畫始終致力於打造一座能讓師生共同發現「美」、創造「美」的教育場域。本計畫主持人顏名宏教授同時也擔任高雄市立美術館館長，未來在其縫合鏈結下，高美館亦將進一步結合高美館周邊教育機構，將校園美感再造計畫的實踐經驗，結合至美術館深化美感教育共享平台，作為藝術公共環境教育場域的發起地。

教育部自105年起委由本校校園美感環境再造輔導團隊協助，於全國推動「教育部補助高級中等以下學校校園美感環境再造計畫」，至113年度計畫執行已邁入第七期，計有107所學校獲得補助並完成校園的美感體驗環境再造，更有48所學校榮獲評選為績優。

113年度10所獲選補助學校，歷經學校師生、設計師與輔導團隊的共同努力之下，成功重新發掘校園潛在的美感環境肌理，並與社區周邊的文化內涵、空間特質相互融合，獲獎學校不僅是發掘了學校獨特的自然與人文元素，更積極推動社區與美感基地中課程的發生，創造環境體認的經驗，具體實踐「跨越校園圍牆的美學場域」的理念，朝向培育「美力國民」美感教育的願景邁進。

113年度獲選績優學校及績優設計師名單如下：

特優獎：苗栗縣苑裡鎮山腳國民小學

優等獎：桃園市蘆竹區新興國民小學

臺中市新社區新社國民小學

甲等獎：臺東縣立桃源國民中學

國立馬祖高級中學

績優設計師：桃園市蘆竹區新興國民小學孫庸傑建築師

臺東縣立桃源國民中學徐瑞陽設計師

臺中市新社區新社國民小學陳嘉嘉設計師

本校將繼續協助教育部持續推動校園美感環境再造計畫，藉由「境教」的誘發力量，讓師生共同發掘校園中獨特的魅力與環境美學。透過美感激化過程，使校園不再僅是上課地點，而是充滿啟發、探索與創新的「公共美學教育場」，持續為臺灣的下一代，深植美感素養與對環境的認同感。