校園焦點

中時電子報【陳碧芬】
 
        達人座右銘Be the change you want to see in the world.(甘地)　自己想要世界變的怎麼樣，就先改變自己。劉宥均認為，學習本身是一種樂趣，而不是為了分數，學生要喜歡學習的知識，也可以從學習過程獲得成就感。因此她的家教過程，非常著重於激發學生對學習的喜歡，與對知識的肯定。
       台灣玉山科技協會的「小玉山」實習生劉宥均，是玉山大型會議的好幫手，和其他八年級、多數仍是大學生的小玉山們，人人十八般武藝，一方面在協會實習會務，一方面和玉山的科技暨產業專家緊密交流，為自己培養國際觀、學習成為傑出的領導者，邁向與世界接軌。
      目前就讀台中教育大學英語系三年級的劉宥均，大家喜歡叫她「大宥」，高挑的身材和一頭長髮，全然是正妹類型，外表就極具說服力。
       實際上，小玉山實習生果真只是她日常生活的一小部份，平常1周7天的時間，她除了學校上課之外，大部份時間都安排授課，一對一家教、在英語補習班、電腦補習班擔任精英講師，學生對象從千禧世代的國中生，到70歲以上的銀髮族，從台中美術館特區到台北101大樓，移動力（mobility）十足！
       劉宥均專長於類似家教的小型教學，最早的經驗從念高一就開始，算算現在念到大三階段，教學經驗累積已近7年，和她今年剛滿20歲的年紀來看，確定是家教達人莫屬了。
       宥均第1次的家教對象，是家裡鄰居的小孩。那位隔壁阿姨看上她高中學測PR值考了98，捧著錢上門拜託她把念書絕竅，分享給小孩。由於宥均教的很道地，這位鄰居阿姨的第2個小孩，2年後還是拜託她來家教。當所有大一生都還在大玩特玩時，劉宥均已是資深家教老師。
       如果，很會考試、念的又是名校，似乎理所當然可以在家教上有所發揮。劉宥均說，自己念的是很一般的文華高中，現在在學校主修英語，都不是因為會念書、英文好才能家教授課，也不是知識要多麼淵博才會教得好，真正的關鍵是「要很會說明」，口條清楚、態度平和，保持「教學相長」的心態，一來能夠提高學生的學習意願，也通常能讓教學順利進行。
       從家教授課的應對進退等豐富收穫，劉宥均還應用到其他的短期工作上，例如PG Promot Girl、旅行社領隊、日本點心店員等等。
       目前她擔任的「Iris精英講師」的主管David說，宥均的講師角色是為成年學員指導運用電腦軟體系統，背景相當多元，其中多數是退休的銀髮族，宥均年齡足以是他們的孫子輩，可是她的耐心與熟練的教學方法，讓大多數的學員一再回流，學習意願高昂！
      特別的是，這家靠組織行銷的美商Interush，正以台灣為基地前進亞洲市場，精心規劃劉宥均等台灣講師，以英語教學，提升為亞洲種子講師。該公司表示，願意給年輕人舞台，給機會站到巨人肩膀上，接受磨練。劉宥均對此相當珍惜，能從跨國企業的授課講師經驗自我成長，更培養出自信，寬廣了眼界。
達人心法－主動學習 克服教學阻礙
       與學員時時保持互動，是小型教學的難處之一，劉宥均從多年經驗中，逐一克服，但是她也從中看出潛在的阻礙：課程的設計。於是，趁著在教育大學修課之便，她主動增修教育學程，透過原理原則掌握課程的發展與設計。她說，學習的真正意義，是從中體會到知識的價值，能讓世界改變，朝向一個更好的未來。